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福州仓八小不爱校服爱班服 家长投票定款式,重庆市智涂彩印社专业定制班服。

校方称班服可以展示各班的风采
班服可以展示各班的风采


  昨日上午阮女士向智涂编辑反映:她的孩子在福州市仓山区第八中心小学读二年级,但学校从没有发过一件校服。对此,仓八小的相关负责人表示,该校虽然没有校服,但每个班级有自己的班服,这样可以更好地展现各班的风采。

  家长:个性班服亮眼各方意见不一

  “孩子经常问我,为什么别的学校都有统一的校服,而他却没有。”阮女士说,她和几名家长曾问过学校的老师,老师告诉他们,仓八小就是没有校服。

  阮女士认为,校服既可以体现一个学校的精神面貌,也可以避免学生在穿着上进行攀比,“我觉得学校还是应该定制统一的校服”。

  “仓八小确实没有校服,不过每个班都有班服。”采访中,一名学生家长告诉记者,她觉得班服比校服更好看,因此有没有校服她不是很在意,而且在班服的挑选上,她还提了不少意见,最后发给孩子的班服还是很好看的。

  在采访中,不少学生家长认为,校服千篇一律,没有个性,而且不少校服都比较土。但班服就不一样,学生和家长往往在款式上起到主导作用,更能挑选出适合该年龄段的服装。

  “我觉得班服不能代替校服,学校应该再发一套校服。”阮女士认为,没有校服对孩子而言,也是一种遗憾。


  校方:家长投票定款式 学校不参与

  仓八小为什么不爱校服爱班服呢?对此,仓八小相关负责人表示,仓八小前身是凤岗小学,今年刚刚更名,目前在校生有1300多人,为了进一步提升校风校貌,校方更注重开放与民主。在收集家长意见的过程中,多数家长认为,班服更能体现班级的风采,张扬孩子的个性和创意,建议推行班服。

  由于教育部门并没有明文规定,学校必须有统一的校服。因此,学校就将班服的定制工作交给各班家委会,家委会根据学生年龄特点挑选班服,然后由家长投票决定班服的款式,学校方面只协助,并不直接参与。同时,以家长自愿征订方式,由每一位家长自主决定进行。该负责人说,试行班服以来,虽然有不同的声音,但多数家长还是支持的。


      教育局:展示各班风采 鼓励创新

  “我们不是生产产品,不能让每个孩子都一模一样。”该负责人说,其实班服和校服一样,都可以增强集体荣誉感,而且班服更能彰显个性,能更好地展示各班的风采。既然有了班服,再统一校服就没有意义了。该负责人还表示,除了班服,她还希望今后每个班都有自己的口号和班牌。

  “我觉得班服是一道靓丽的风景。”仓山区教育局相关负责人表示,教育部门在校服方面并没什么特殊规定,学校敢于创新,还是值得肯定。


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